문제제기 지난 87년 7,8월 이후 한국노동운도으이 특징적인 변화는 사무직 · 전문기술직 · 판매서비스직의 노동운동이 새로운 흐름으로 등장하고 있다는 것이다. 이러한 전체 노동운동에서의 변화는 자본주의 사회 특히 한국사화의 현실속에서 이들의 위치를 규명하는 연구과제를 촉발한다. 특정층의 계급적 위치를 밝히는 작업은 이론적 수준에서의

며칠전 폐회한 제146회 임시국회에서 가결된 여러 법안들을 보면서 이화인의 한사람, 아니 대한민국의 한 국민으로서 국민대표기관인 국회의 행동에 대해 의문을 제기할 수 밖에 없다. 이번 임시국회는 지방자치제라는 자신들의 당략을 위해 수많은 국민들이 개정과 폐지를 요구하는 국가보안법, 사회안전법등의 중요사안을 거침없이 다음7월 임시국회로 미루었다. 대신에 정당

최근 미국은 만성적인 적자경제로 인해 각국에 통상압력을 가중시켜 왔다. 그 과정 속에서 우리나라도 대미흑자규모폭이 크다는 이유로 여러 부문에 이어 협상이 요구되어왔다. 협상부문이 많을수록 「우선협상국」으로 지정이 되는데, 만약 「우선협상국」으로 지정이 된다면 「우선협상관행」을 3년 이내에 없애야만 하고 이 협상에 응하지 않을 때는 해를 입었다고 생각되는 것

총학생회의 예산은 한 학기단위로 책정된다. 매학기 그 이전 학기의 이월금과 학생들의 학생회비로 이루어진다. 예산은 교지, 학생수첩 제작과 동아리연합회에게 돌아갈 기초공제액으로 절반가량을 책정하고, 그 나머지를 가지고 단대 예산과 총학생회 예산을 편성하는 것이다. 이렇게 책정된 예산을 가지고 총학생회의 한 학기 사업계획에 따라 예산안을 만드는데 예산은 세 가

이화인이 된지도 벌써 1년이 넘어가고 있다. 1년의 기간을 보내면서 조금씩 총학생회가 학생들에게 있어서 어떠한 의미를 지니는가에 대해서 생각해 보게 되었다. 그 결과 총학생회는 이화인의 형식적 대표기관이 아닌 이화인에 의해서 실질적으로 행사되어지고 구성되어지는 이화인의 조직체임을 알게 되었다. 이러한 총학생회의활동에 있어 조직체의 바탕이 되는 것은 바로 재

「하늘의 파란빛을 얼굴과 손으로 받아 내가슴 가득히 담고 싶다. 교정에 넘쳐흐르는 푸르름이 눈물이 날만큼 찬란하다. 오늘 내 몸뚱아리는 녹빛 눈물이 되어 오월의 푸르름 곁으로 날아간다.」 며칠전 고등학교 때의 일기장을 뒤적이다가 눈에 들어온 글귀이다. 고등학교 2학년 오월을 맞아 적은 이 글귀들은 내 생각을 한참동안이나 잡아두었다. 오월 자연의 싱그러움과

골고다 길을 걷는 많은 이들은 교생실습에 관한 이야기를 하느라 정신이 없다. 비록 4주간의 실습기간이었지만 아이들에 대한 기억을 다시 더듬으면서 학생들과의 생활을 그리워하고 서로의 실습경험에 관한 이야기꽃을 피운다. 심지어는 아직까지도 대학생활에 정착하지 못하고 그리움에 젖어있기도 하다. 나역시 처음 실습 나갔을때 하루가 한달처험 느껴지던 것과는 달리 이제

제 1회 「서울·경기 청년문학대동제」행사의 일환인 「청년문화미술전」이 1일부터 7일까지 대학로와 「금강」두 곳에서 전시되었다. 예술마당 「금강」에서는 통일, 반전·반핵을 주제로 하여 기존의 미술계 청년 작가들의 작품을 전시했고, 대학로에서는 개인차원이 아닌 각 미술대학써클인 「청년 미술공동체」, 「가는패」의 걸개, 판화의 매체를 가