리포트는 대학생활에서 시험만큼이나 중요하다. 리포트만 잘 써도 성적의 반은 따놓은 셈! 간단한 쪽글부터 소논문까지 제출해야 할 리포트는 쌓여만 가는데, 어떻게 하면 좀더 업그레이드된 리포트를 써낼 수 있을까?1. 충분한 시간을 확보하라 : 급하면 어떻게든 완성은 할 지 몰라도 남들을 뛰어넘기는 힘들다. 따라서 시간이 많더라도 계획을 짜서 실행하는 것이 중요

1355호 만평 - 뿌리 깊은 나무 박현주 기자 quikson@ewhain.net

학교를 5년 다니며 자주 마주한 특이하고도 불쾌한 경험 중 하나는 화장실 이용이다. 각종 쓰레기나 여성용품 관련 지저분함은 외에도 물이 안 내려가 오물로 가득한 변기를 자주 봤다. 수압의 탓? 배려와 인성의 문제? 타대 캠퍼스에서도 거의 경험해본 적 없는 유쾌하지 않은 상황을 유독 본교에서 자주 보게 되는 이유는 무엇일까.물이 안 내려갔거나 뚜껑 덮힌 변기

대학생활에서 빠질 수 없는 것이 바로 ‘읽기’ 이다. 과제나 발표준비, 시험공부를 할 때 읽기자료는 필수이지만, 그렇다고 무턱대고 읽기만 할 수는 없는 일! 전문적인 자료를 좀더 능동적으로 읽기 위해서는 어떻게 하는 것이 좋을까?1. 텍스트와 대화를 하자: 능동적으로 읽기란 읽기 자료의 내용에 대해 내적인 대화를 하는 것! 책을 읽기

고3이라는 꼬리표를 떼고 ‘여대’에 간다는 것은 꿈 많은 소녀에겐 그리 쉽지 않은 선택이었다. 가만히 있어도 남자친구가 생기는 옆 학교 친구에게는 “여자만 있는 데를 왜 다녀?”라는 천진난만한 질문을 들어야 했다. 대신, 그렇게 학교를 다니면서 자기도 모르게 독립심이라든가 끈기, 의지 그리고 ‘무심한 듯

한국 사람들은 ‘언덕’하면 무슨 언덕을 생각할까? 내 경우에는 학창 시절 음악 시간에 불렀던 ‘로렐라이 언덕’과 유학 시절 즐겨 찾던 ‘몽마르트르 언덕’이 떠오른다. ‘몽마르트르 언덕’은 신문이나 방송에서 자주 언급해서 그런지 한국 사람들에게 별로 낯설지 않은 것 같다.

지난 주, ECC 대형강의실에서는 수업대신 외부에서 초빙한 명사의 특강이 진행됐다. 세 시간 동안 긴 인생에서 얻으신 지혜들까지 하나라도 더 전해주고 싶어하시는 열정에, 특강은 점점 더 무르익어갔다. 학생들 역시 웃음과 감탄사로 적절한 추임새를 넣어 주었다. 그런데 앞 좌석을 둘러보니 몇몇 이화인들이 하나 둘씩 다른 과목의 핸드아웃이나, 서적들을 꺼내기 시

요즈음 ‘마르쉐’라고 불리는 새로운 형태의 음식점이 점점 늘어나고 있다. 말이 음식점이지 음식시장, 우리말로 하자면 먹거리 시장에 가깝다. 들어갈 때 나누어주는 계산서를 가지고 여기저기를 돌아다니면서 자기가 먹고 싶은 것을 마음대로 시켜 먹고 나올 때 한꺼번에 계산하면 된다. 정작 프랑스에서는 찾아보기가 쉽지 않은 이 이색적인 음식점은

책을 펴 놓고 앉아 있는 시간과 성적이 반드시 정비례하지는 않는다. 학습성과의 차이는 바로 집중력의 차이에서 비롯되는 것이다. 책상에 앉은 뒤 10분 후면 딴생각이 들기 시작하는 당신! 어떻게 하면 집중력을 높일 수 있을까?1. 집중력을 높이는 환경 만들기주변이 혼잡하면 집중이 안 되는 건 당연한 일! 책상을 정리하고 환기를 하면 일단 마음가짐이 달라진다.

며칠 전 약 300명에 육박하는 대형 강의에서 생긴 일이다. 많은 학생 수 때문에 수업은 어수선한 분위기였다. 그런데 어디선가 “찰칵”하는 사진 촬영 음이 선명하게 들렸다. 나를 당황하게 만든 것은 수업시간에 사진 촬영을 한 사람이 아니라 ‘별 일도 아닌데 뭘 웃냐’ 하시던 교수님의 말씀이었다. 수업 중, 소위 &

‘노트르담’이나 ‘마담’은 우리에게 모두 익숙한 단어들이다. ‘노트르담’ 하면 바로 ‘꼽추’, ‘꼽추’ 하면 바로 ‘노트르담’이라고 할 정도고, ‘마담’ 역시 ‘술집 여주인’ 정도로 널리

일상에서 우리는 하루에도 몇 번씩 비판적 사고가 요구되는 상황에 놓이게 된다. 이를 해결하기 위해서뿐만 아니라 비판적 사고는 창의성을 키우는 데에도 기초가 되기 때문에 매우 중요하다. 그렇다면 비판적 사고를 하기 위해서는 어떤 점을 염두에 두어야 할까?1. 제시된 근거가 타당한가?‘설문조사를 한 결과 노트필기를 잘한 학생이 성적이 높았으므로 노트

요즘 백화점이나 의상실에 가면 흔한 게 마네킹이다. 그곳에서 마네킹은 의상등을 전시하기 위해 만든 인체 모형을 말한다. 대개 실물과 비슷한 크기로 만들지만, 상반신, 하반신, 손발만을 만들기도 한다. 그 주된 소재는 합성수지다. 그러나 자유로운 자세를 연출하기 위해 직물이나 목재를 사용하기도 한다. 이 단어는 매우 드물게 15세기에 네덜란드어 만네키인(ma

경제는 점점 어려워지고 고환율 행진이 계속는 상황에서도 많은 이화인들이 자기계발과 더 나은 미래를 위해 교환학생에 지원하고 있다. 2009년2학기 교환 학생에 선발된 필자도 지원할 때 당시엔 선발만 된다면 무조건 좋겠다는 생각에 지원비 2만원도 아깝지 않다고 여기며 지원 시험에 응했다. 하지만 행정비 10만원은 부담스러웠다. 높은 학교 등록금, 고환율 시대

성공적인 학습자는 창의적인 사고를 잘 활용하는 사람이라고 한다. 그러면 창의적으로 사고하려면 어떻게 해야 할까? 1. 고정관념에서 벗어나기코페르니쿠스는 천동설을 부정함으로써 천문학의 모순된 이론을 바로잡았다. 자신의 관찰결과가 정설과 다름을 발견하고도 그가 기존 이론을 고집했다면 우리는 여전히 잘못된 지식을 가지고 살고 있을지 모른다. 어떤 의견이나 사물을

이화인이라면 누구나 사물함을 신청하기 위해 길게 줄을 서 본 경험이 있을 것이다. 특히 정문과 가깝고 여러 가지 편리한 점 때문에 인기 있는 ECC 사물함을 신청하려면 오전 9시에 신청을 시작함에도 불구하고 그보다 훨씬 이른 시간에 나와야 원하는 위치의 사물함을 선택할 수 있다. 실제로 새벽 5시 전에 학교에 도착했는데도 대기번호가 30번이었으니 사물함 경

난 항상 수업이 끝나면 도서관에 달려가 밤 10시까지 자리를 뜨지 않는데, 왜 나보다 훨씬 더 적은 시간을 공부하는 내 단짝친구의 성적이 더 좋은 걸까? 학습내용의 정보를 수집하고 처리 및 저장하는 뇌의 인지전략적 기능을 활성화하여 성공적으로 학습할 수 있는 방법에 대해 한번 살펴보도록 하자. 1. 학습내용 습득을 위한 인지적 전략△중요한 내용을 조직화하자

학부모가 상담을 요청해왔다. 딸을 리더로 키우고 싶다고 했다. 고민 끝에 이화여대를 선택했다. 여성 중심의 네트워크를 구축하는데 이대가 훨씬 유리하기 때문이었다. 혹자들은 말할 것이다. 어느 학교를 가든 본인이 하기 나름이라고. 틀린 얘기는 아니지만 문제는 그 다음이다. 모든 것들이 남성 중심의 네트워크로 돌아간다. 여자 개인의 힘으로 남성 중심의 유리천장

공부 잘하는 친구의 학습법을 따라 하면 나도 성적이 좋아질까? 자기만의 학습스타일을 파악하여 학습전략을 짜서 공부하면 자신의 능력을 십분 발휘할 수 있다. 자신의 학습스타일은 어디에 속하는 지 살펴보자. 1. 정보 활용 방법에 따른 활동형(Active) vs. 숙고형(Reflective)생각보다는 행동이 앞서고 토론과 같은 적극적인 그룹 활동을 즐긴다면 당

이화여대 우체국 발령이란 소식을 듣고 두려움이 앞섰습니다. 전통과 지성의 요람인 이화여대에서 서비스를 제공하는데 있어 ‘전보다 나아야 할 텐데’ 하는 간절한 마음뿐이었습니다. 우체국에서는 우편물을 매일 옮기는 것이 중요한 업무입니다. 급한 우편물은 일찍 마감되기 때문에 별 문제가 없습니다. 하지만 오후 2시, 6시에 우편물을 마감할 때