시 당선 현 장 1 --빨래터에서 강 지 영(국어국문학과3) 몸 대신 바뀌어진 옷들 꼬이고 꼬인 빨래들이 물통 가득 거품을 물면 그들이 여지없이 찬물을 끼얹고 한동안 끓어오르던 상황은 안개가 된다 팔이 질질 끌려 나가고 어느 것은 목덜미가 잡혀 나가 더러 몇씩 엉겨서도 나가 거친 돌바닥에 퍽퍽 두둘겨 맞다 오면 하얗게 질린 기억 속으로 바람이 건드리고 땡볕

「103주년 해방이화 대동제」가 총학생회 주최로「한라의 죽창 백두의 투혼으로 진군하라 이화여 통일조국으로!」라는 기치아래 28일(일)~31일(수)4일간 개최한다. 「103주년 해방이화 대동제 준비위원회」는 이번 대동제가 현정권에 맞선 5월 투쟁의 연장으로, 7월 평양청년 학생축전에 참가하기 위한 토대가 되도록 준비작업을 해왔다. 28일(일) 전야제를 시작으

문교부가 6일 전국 35개 대학 총․학장회의를 소집하여 대학 내 공권력 투입을 비롯한 일련의 조치를 발표한 것에 대해 다양한 반응과 추측들이 나오고 있다. 그러나 문교부가 정리․발표한 내용을 구체적으로 살펴보게 되면 노태우정권의 기만적 학원자율화정책이 바닥을 드러낸 결과에 다름 아님을 쉽게 인식하게 된다. 정원식 문교부 장관이 내놓은

대열은 길었다. 스크럼을 짜고, 구호를 외치며 대열은 도청으로, 도청으로 몰려가고 있었다. 따사로운 5월의 햇살 아래 서석초등학교 뒷 골목에 앉아 두근거리는 가슴으로 바라본 80년5월의 첫 모습이었다. 그날 나는 조금은 들뜬 마음으로 그 거리에 있었다. 그것은 그날이 바로 검정고시 합격자를 발표하는 날이었기 때문이다. 다니던 학교를 그만두고 부모와 친구들의

87년 7~8월 대투쟁 이후 성장해온 민주노조운동은 그때까지 어용과 무기력이 횡행했던 이땅의 노동조합운동을 운동본연의 이념·조직·투쟁의 궤도 위에 올려놓았다. 억압과 착취에 반대하는 노동자대중의 자주적·민주적 조직들은 기존 노동악법과 어용노총의 체계에 아랑곳하지 않고 스스로 연대하고 투쟁했다. 그리고 이제 그들은 만2년

87년 7, 8월 노동자대투쟁 이후 노동운동은 비약적으로 발전하고 있다. 생산 현장으로부터 분출된 힘이 급속히 전국으로 확산되면서 노동운동은 이제 어느 누구도 무시못할 변혁운동의 중심세력으로 확고히 자리 잡고 있다. 이러한 시점에서 노동운동이 과연 어떠한 방향으로 전진하여야 할 것인가를 둘러싸고 많은 모색이 이루어지고 있다. 지난달 한국사회의 전환을 이루는

지난 4월 1일, 개정된 남녀고용평등법(이하 고평법)이 공포되었다. 이공평법은 제정될 당시의 법제정주체가 정부와 민정당이었으며 제정의 시기 또한 대통령선거 막바지 였다는 점에서 여성유권자의 표를 겨냥한 선심공세라는 의혹을 불러일으켰다. 또한 「남녀고용평등」이라는 법자체의 이름에도 미치지 못하는 실효성없는 선언에 불과했다는 의견도 분분했다. 당초 제정된 고평

사범대 학생회에서는 8일(월) ~10일(수)을 「5· 10교육민주화선언 기념주간」(이하교민주간)으로 선정하고 행사를 갖는다. 이 행사는 지난 86년 5월10일에 선포된 「5· 10교육민주화선언」 3주년을 맞아 벌이는 것이다. 이번 행사의 의의에 대해 사범대 학생회장 김도희양(과교· 4)은 『사범대에서 그동안 계속 진행되

직원노동조합은 4일(목)학교측과 10차협상을 가졌다. 10차에 걸친 협상에서 주요 논의 사항은 단체협약안에 관한 것이었다. 그동안의 협상에서 노조와 학교측의 이견이 좁혀지지 못한 조항은 조합원의 범위, 인사권에 관련된 부분이다. 조합원의 범위에 있어 학교측은 인사과직원, 총무과용원및 차량관리 담당과등 7개부문의 직원은 조합원이 될 수 없다고 주장하고 있다

지난 3,4일 이화광장엔 면면히 흐르는 우리민족의 해방함성이 가득해서 지나는 이화인들의 발길을 멈추게했다. 그 함성은 우리 민족해방운동사를 그림으로 표현한 12종 걸개그림의 전시회에서 비롯된것. 이에 전시회를 준비한 박선미양(도예· 3)을 만나 이번 전시회와 현재 진행되고 있는 미술운동에 대해 들어본다. 이번 전시회를 주최한 민족민중미술운동전국

총학생회의 예산은 한 학기단위로 책정된다. 매학기 그 이전 학기의 이월금과 학생들의 학생회비로 이루어진다. 예산은 교지, 학생수첩 제작과 동아리연합회에게 돌아갈 기초공제액으로 절반가량을 책정하고, 그 나머지를 가지고 단대 예산과 총학생회 예산을 편성하는 것이다. 이렇게 책정된 예산을 가지고 총학생회의 한 학기 사업계획에 따라 예산안을 만드는데 예산은 세 가

이화인이 된지도 벌써 1년이 넘어가고 있다. 1년의 기간을 보내면서 조금씩 총학생회가 학생들에게 있어서 어떠한 의미를 지니는가에 대해서 생각해 보게 되었다. 그 결과 총학생회는 이화인의 형식적 대표기관이 아닌 이화인에 의해서 실질적으로 행사되어지고 구성되어지는 이화인의 조직체임을 알게 되었다. 이러한 총학생회의활동에 있어 조직체의 바탕이 되는 것은 바로 재

「하늘의 파란빛을 얼굴과 손으로 받아 내가슴 가득히 담고 싶다. 교정에 넘쳐흐르는 푸르름이 눈물이 날만큼 찬란하다. 오늘 내 몸뚱아리는 녹빛 눈물이 되어 오월의 푸르름 곁으로 날아간다.」 며칠전 고등학교 때의 일기장을 뒤적이다가 눈에 들어온 글귀이다. 고등학교 2학년 오월을 맞아 적은 이 글귀들은 내 생각을 한참동안이나 잡아두었다. 오월 자연의 싱그러움과

골고다 길을 걷는 많은 이들은 교생실습에 관한 이야기를 하느라 정신이 없다. 비록 4주간의 실습기간이었지만 아이들에 대한 기억을 다시 더듬으면서 학생들과의 생활을 그리워하고 서로의 실습경험에 관한 이야기꽃을 피운다. 심지어는 아직까지도 대학생활에 정착하지 못하고 그리움에 젖어있기도 하다. 나역시 처음 실습 나갔을때 하루가 한달처험 느껴지던 것과는 달리 이제

◇ 알아서 뛰는「망둥어」 「노」왕초 뜻 받드는 서대문파(?)일당의 대자보 훔치기 작업 흥행한다는데. 우리네 외치는 해방 함성 적어내린 대자보. 날이 새면 흔적조차 없이 실종된다고. 강경진압 정부대책 발맞추어 한낮의 체포선봉대들(?)밤이면 당당한 대자보 도둑으로 변신한다 하니. 「숭어가 뛰니까 망둥어도 뛰겠다」는 일념인가. 애국·매국 못 가리는

제 1회 「서울·경기 청년문학대동제」행사의 일환인 「청년문화미술전」이 1일부터 7일까지 대학로와 「금강」두 곳에서 전시되었다. 예술마당 「금강」에서는 통일, 반전·반핵을 주제로 하여 기존의 미술계 청년 작가들의 작품을 전시했고, 대학로에서는 개인차원이 아닌 각 미술대학써클인 「청년 미술공동체」, 「가는패」의 걸개, 판화의 매체를 가

1907년 황해도에서 태어난 강경애가 작품 활동을 했던 시기는 1930년대였다. 식민지 시대 조선의 현실, 그 삶의 현장에서 시작된 그의 문학이 해방과 분단과 전쟁을 거쳐 분단시대어언 40여년이 경과한 이 시대에 밀알처럼 되살아나고 있다. 「인간문제」에서 등장인물의 입을 빌어 「인간은 인간으로서 살 권리가 있다.」고 외치던 그의 부르짖음은 오늘날 한평생 고